2015年6月16日，台湾建国科技大学总执行长江金山博士、副校长黄清和博士到9999js金沙老品牌访问，并与学院签订了友好合作协议。黄清和博士为广大师生做专题报告，介绍了建国科技大学的历史沿革、办学理念和办学特色等情况。
建国科技大学是一所民办大学，创立于1965年，2004年改名为建国科技大学。建国科技大学的办学理念：活力(Spirited)、优质(Exceptional)、杰出(Outstanding)；教育方针：学力(Professional)、实力(Competent)、愿力(Dedicated)；教育宗旨：术德兼修、手脑并用及“德智体群美”五育并重；教育目的：以培养高度专业性与实用性、具备运用科技资讯解决问题的能力、以及富有社会服务之奉献精神，并为产业界所乐用的之人才，进而成为善良社会之栋梁；教学目标：(一)专业与人文素养并重四技学生除专业学分外，必须修共同科46学分，其中通识课程30学分，以提升一般知识及生活气质。发给学生青春护照，鼓励学生参与各项艺文活动，加深周边环境之认识。推动人文艺术讲座，传播文化资讯。实施科际整合跨系之弹性学程设计，使学生具备多方面之专业知识。(二)结合理论与实务的能力。学生须制作实务专题(三学期)，以业界认可之研究题目为毕业专题。鼓励老师辅导学生考技术证照。鼓励学生参加技术证照考试。鼓励学生申请国科会大学生计划。鼓励学生参与教师研究专题与小产学计划。鼓励学生参与校外之各项比赛。实施多元化实习制度。鼓励各系举办研讨会。鼓励师生参与研讨会。(三)培养发掘、分析与解决问题之能力。鼓励教师重视个案研究之教学。鼓励教师重视互动式之教学。鼓励课外参观及实习访问。鼓励学生参加实务与专业科目之整合训练。(四)配合业界需求。成立业界专家参与之咨询委员会，指导系科专业方向。针对环境需要，规划特色课程。加强延揽有实务经验之教学人才。实施各系至少有一门课程为全英语教学。(五)培养应用资讯科技之能力。强调资讯科技之重要性，鼓励老师应用资讯科技于各学科之教学。开放各领域特定电脑实验室供学生使用。强调多媒体之设计与运用。
这场专题报告，为我们向远道而来的台湾院校学习提供了机会，有利于促进学院开展职业教育的探索和实践。
