数控工程系在学院下发《“停课不停教、停课不停学”在线教学组织与管理工作实施方案》后迅速做出响应，通过召开教学工作视频会议，研究制定了《数控工程系在线教学组织实施方案》，并认真落实，群力群策确保线上教学顺利开展。
共同调研共同解决问题。利用每周二的视频工作会议，系主任与各教研室主任结合教学工作委员会会议内容，对系内开展线上教学过程中存在的问题进行有效反馈，共同研讨解决方案，例如对部分课程的授课时间进行了适当调整，有效规避了因网络问题造成的教学卡顿，保证了教学质量。
共同培训共同分享成果。在认真组织教师参加院级线上教学培训基础上，系里组建了由系主任、副主任、办公室主任及各位教研室主任为主力的培训团队，研究确定并组织实施了涵盖大学生管理、心理疏导及疫情监防控、线上资源制作及教学评价等内容的培训，并进行了教学案例分享。张建新老师以《数控机床电气控制系统安装与调试》课程中的一次课为例，分享了课程的准备过程，重点讲解了云班课平台的使用技巧和经验。
赵大民刘莉莉两位老师分享了各种项目课程的线上教学思路、针对线上教学要求撰写教学文件的体会和课程开发的教学资源，为大家做好线上教学起到了良好的示范作用。
共同完成任务共同进步。模具教研室在线上教学准备期间表现出良好的团队意识，王华东和孙华两位老师一边学习线上教学的资料，一边开发自己课程的教学资源，同时主动为郭宝德老师提供线上教学技术指导，做到了随时随地而且耐心有加。作为一名老教师，线上教学对郭老师来说难度不小。当系里得知第一周郭老师就有12学时的项目课线上教学任务时，系里想给他调整一下教学进程，郭老师以不给系里添麻烦为由拒绝了。郭老师一边努力自学提高自己的在线授课能力，一边与年轻教师分享专业经验，帮助年轻教师开阔教学思路、提升专业能力。
据统计，数控工程系第一周共有12个班级、18门课程线上开课，共有10位教师参与线上授课，线上教学工作开展顺利。
