今年我院共设有九个高职招生专业，分别为：铁道机车车辆专业、铁道车辆专业、模具设计与制造专业、焊接技术及自动化专业、电气自动化技术专业、检测技术及应用专业、铁道交通运营管理专业、计算机网络技术专业和物流管理专业。为提升专业建设质量，促进各专业相互学习，6月7日下午和6月28日下午，我院高职首批九专业人才培养方案研讨交流会议分两次在办公楼会议室召开。党委书记鲍风雨、院长张纪洪、院长助理李兵、教务处、教育教学质量监控处、职教所等部门负责人、九个专业负责人和各系部主任等参加会议。会议以“阐述——提问——答辩”的形式进行，圆满完成了九个专业人才培养方案的研讨工作。
会上，鲍风雨书记充分肯定了各专业在制定人才培养方案工作中付出的努力，也严肃指出各专业人才培养方案中呈现出的问题，并提供了相应的解决思路和要求：
一、要认真对待人才培养方案制定工作，该工作属于“双闭环控制”教育教学质量保障体系的“设定”环节，决定着人才培养质量的高低；
二、各专业要准确定位、明确建设规划、充分利用学院办学资源、突出办学特色；人才培养目标要以人才需求调研为依据，培养目标、课程设置要有针对性，能突出岗位需求；
三、要注意打破学科壁垒，专业课程要注意知识整合，压缩课程门类，以岗位群需要为依据、整合形成新的课程，如项目式课程；
四、加强校外兼职教师队伍建设，充分发挥校外兼职教师在专业教学中的作用；校内教师可以拜校外兼职教师为师或作为助教，一方面学习兼职教师丰富的实践经验，另一方面协助兼职教师完成除课堂教学以外的相关教学任务；
五、德育、体育、素质教育等课程按照统一规定授课，不受实习实训影响，英语课要在内容上做出适当调整，以课文讲授为主的语文课要取消，增设应用文写作、口语和演讲等课程。
六、专业教师要不断提升整合多种学科知识的模块化理论和实践教学能力，在未来应能独立承担一门项目式课程的全部理论和实践教学工作。
七、要努力提升教师教育教学水平，使现有实训室和实训设备处于最佳状态，吸引进入我院学习的学生克服新校园尚未建成、旧校园环境陈旧这一困难，自觉努力学习，建立我院在社会中的良好口碑。
这两次会议反映了我院党政主要领导对专业人才培养方案制定工作的高度重视，使与会人员对制定高职特色的人才培养方案的作用与规范有了新的认识，将为提高我院人才培养质量奠定坚实的基础。
